விளையாட்டு ஆய்வுகள்

விளையாட்டு ஆய்வுகள்

விளையாட்டு ஆய்வுகள், அல்லது லுடாலஜி என்பது விளையாட்டுகளின் ஆய்வு, அவற்றை விளையாடும் செயல் மற்றும் அவற்றைச் சுற்றியுள்ள வீரர்கள் மற்றும் கலாச்சாரங்கள். இது வரலாறு முழுவதும் அனைத்து வகையான விளையாட்டுகளையும் கையாளும் கலாச்சார ஆய்வுகளின் ஒரு துறையாகும். இந்த ஆராய்ச்சித் துறை, குறைந்தபட்சம், நாட்டுப்புறவியல் மற்றும் கலாச்சார பாரம்பரியம், சமூகவியல் மற்றும் உளவியல் ஆகியவற்றின் தந்திரோபாயங்களைப் பயன்படுத்துகிறது, அதே நேரத்தில் விளையாட்டின் வடிவமைப்பு, விளையாட்டில் உள்ள வீரர்கள் மற்றும் அதன் சமூகம் அல்லது கலாச்சாரத்தில் விளையாட்டு வகிக்கும் பங்கை ஆராய்கிறது. விளையாட்டு ஆய்வுகள் பெரும்பாலும் வீடியோ கேம்களின் ஆய்வில் குழப்பமடைகின்றன, ஆனால் இது ஒரு கவனம் மட்டுமே; உண்மையில் விளையாட்டு ஆய்வுகள் விளையாட்டு, பலகை விளையாட்டுகள் உள்ளிட்ட அனைத்து வகையான கேமிங்கையும் உள்ளடக்கியது.

விளையாட்டு ஆய்வுகள்

வீடியோ கேம்களுக்கு முன்பு, விளையாட்டு ஆய்வுகள் முதன்மையாக மானுடவியலில் வேரூன்றின. [1] இருப்பினும், வீடியோ கேம்களின் வளர்ச்சி மற்றும் பரவலுடன், சமூகவியல், உளவியல் மற்றும் பிற துறைகளின் அணுகுமுறைகளை உள்ளடக்குவதற்கு, விளையாட்டு ஆய்வுகள் முறைப்படி பன்முகப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. [2]

விளையாட்டு ஆய்வுகளுக்குள் இப்போது பல இழைகள் உள்ளன: சமூக அறிவியல் அணுகுமுறைகள் சமூகத்தில் விளையாட்டுகள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதையும், மனித உளவியலுடனான அவற்றின் தொடர்புகளையும் ஆராய்கின்றன, பெரும்பாலும் ஆய்வுகள் மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட ஆய்வக சோதனைகள் போன்ற அனுபவ முறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றன. மனிதநேய அணுகுமுறைகள் விளையாட்டுகள் எவ்வாறு அர்த்தங்களை உருவாக்குகின்றன மற்றும் பரந்த சமூக மற்றும் கலாச்சார சொற்பொழிவுகளை பிரதிபலிக்கின்றன அல்லது திசை திருப்புகின்றன என்பதை வலியுறுத்துகின்றன. இவை பெரும்பாலும் நெருக்கமான வாசிப்பு, உரை பகுப்பாய்வு மற்றும் பார்வையாளர்களின் கோட்பாடு, தொலைக்காட்சி மற்றும் திரைப்பட ஆய்வுகள் போன்ற பிற ஊடக பிரிவுகளுடன் பகிரப்பட்ட முறைகள் போன்ற கூடுதல் விளக்க முறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றன. சமூக அறிவியல் மற்றும் மனிதநேய அணுகுமுறைகள் கடந்து செல்லலாம், எடுத்துக்காட்டாக, இனவியல் அல்லது நாட்டுப்புற ஆய்வுகள் விஷயத்தில், களப்பணி என்பது அவர்களின் சமூக மற்றும் கலாச்சார அர்த்தங்களை புரிந்து கொள்ள முயற்சிப்பதற்காக பொறுமையாக விளையாட்டுகளை கவனிப்பதை உள்ளடக்கியது. விளையாட்டு வடிவமைப்பு அணுகுமுறைகள் ஆக்கபூர்வமான நடைமுறையுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை, புதிய விளையாட்டுகளின் வளர்ச்சியைத் தெரிவிக்க விளையாட்டு இயக்கவியல் மற்றும் அழகியலை பகுப்பாய்வு செய்கின்றன. இறுதியாக, தொழில்துறை மற்றும் பொறியியல் அணுகுமுறைகள் பெரும்பாலும் வீடியோ கேம்களுக்கும் பொதுவாக விளையாட்டுகளுக்கும் குறைவாகவே பொருந்தும், மேலும் கணினி கிராபிக்ஸ், செயற்கை நுண்ணறிவு மற்றும் நெட்வொர்க்கிங் போன்றவற்றை ஆராயும். [3]

வரலாறு

1990 ஆம் ஆண்டில் இர்விங் ஃபிங்கெல் ஒரு பேச்சுவார்த்தையை ஏற்பாடு செய்யும் வரை, சர்வதேச வாரிய விளையாட்டு ஆய்வுகள் சங்கமாக வளர்ந்தது, கோன்சலோ ஃப்ராஸ்கா 1999 இல் லுடாலஜி (லத்தீன் வார்த்தையான விளையாட்டு, லுடஸிலிருந்து) என்ற வார்த்தையை பிரபலப்படுத்தினார், [4] முதல் சிக்கல்களின் வெளியீடு 1998 இல் போர்டு கேம் ஸ்டடீஸ் மற்றும் 2001 இல் கேம் ஸ்டடீஸ் போன்ற கல்வி இதழ்கள் மற்றும் 2003 இல் டிஜிட்டல் கேம்ஸ் ரிசர்ச் அசோசியேஷன் உருவாக்கப்பட்டது, அறிஞர்கள் விளையாட்டுகளைப் பற்றிய ஆய்வு அதன் ஒரு துறையாகக் கருதப்படலாம் (மற்றும் வேண்டும்) சொந்த உரிமை. ஒரு இளம் துறையாக, உளவியல், மானுடவியல், பொருளாதாரம், கல்வி மற்றும் சமூகவியல் போன்ற விளையாட்டுகளைப் பரவலாகப் படித்து வந்த பல்வேறு பிரிவுகளைச் சேர்ந்த அறிஞர்களை இது சேகரிக்கிறது. “லுடாலஜி” என்ற வார்த்தையின் ஆரம்பகால பயன்பாடு 1982 ஆம் ஆண்டில், மிஹாலி சிசிக்ஸென்ட்மிஹாலியின் “மனிதனாக இருக்கிறதா – ஒப்பீட்டு லுடாலஜியின் சில விளக்க சிக்கல்களில்” நிகழ்ந்தது. [5]

விளையாட்டு ஆய்வுகள்

சமூக அறிவியல்

சமூகத்தில் வீடியோ கேம்களின் பங்கு பற்றிய ஆரம்பகால சமூக அறிவியல் கோட்பாடுகளில் ஒன்று (1971) வீடியோ கேம்களில் வன்முறையை உள்ளடக்கியது, பின்னர் இது கதர்சிஸ் கோட்பாடு என அறியப்பட்டது. நீங்கள் வன்முறைச் செயல்களைச் செய்யும் வீடியோ கேம்களை விளையாடுவது உண்மையில் மறைந்திருக்கும் ஆக்கிரமிப்பை ஏற்படுத்தக்கூடும், இதன் விளைவாக வீரர்களின் உண்மையான வாழ்க்கையில் குறைவான ஆக்கிரமிப்பு ஏற்படலாம் என்று கோட்பாடு அறிவுறுத்துகிறது. [6] இருப்பினும், 2001 ஆம் ஆண்டில் கிரேக் ஏ. ஆண்டர்சன் மற்றும் பிராட் ஜே. புஷ்மேன் ஆகியோரால் நிகழ்த்தப்பட்ட ஒரு மெட்டா ஆய்வு, 1980 களில் தொடங்கி கட்டுரை வெளியிடப்படும் வரை தரவுகளை ஆய்வு செய்தது. இந்த ஆய்வின் நோக்கம் வன்முறை வீடியோ கேம்களை விளையாடுவது ஆக்கிரமிப்பு நடத்தைகள் அதிகரிக்க வழிவகுத்ததா இல்லையா என்பதை ஆராய்வதாகும். [7] வீடியோ கேம்களில் வன்முறையை வெளிப்படுத்துவது உண்மையில் ஆக்கிரமிப்பை அதிகரிக்கச் செய்கிறது என்று அவர்கள் முடிவு செய்தனர். எவ்வாறாயினும், உளவியலாளர் ஜொனாதன் ஃப்ரீட்மேன் சுட்டிக்காட்டியுள்ளார், மேலும் வலியுறுத்தினார், இந்த ஆராய்ச்சி மிகவும் மட்டுப்படுத்தப்பட்டதாகவும், சிக்கலானதாகவும் இருந்தது, ஏனெனில் அதிகப்படியான வலுவான கூற்றுக்கள் கூறப்பட்டன, மேலும் ஆசிரியர்கள் தங்கள் எழுத்துக்களில் மிகவும் சார்புடையவர்களாகத் தோன்றினர். டெக்சாஸ் ஏ அண்ட் எம் சர்வதேச பல்கலைக்கழகத்தில் கிறிஸ்டோபர் ஜே. பெர்குசன் நிகழ்த்திய ஆய்வுகள் போன்ற சமீபத்திய ஆய்வுகள் மிகவும் மாறுபட்ட முடிவுகளுக்கு வந்துள்ளன. இந்த ஆய்வில், தனிநபர்கள் தோராயமாக ஒரு விளையாட்டை ஒதுக்கினர், அல்லது ஒரு விளையாட்டைத் தேர்வுசெய்ய அனுமதிக்கப்பட்டனர், சீரற்ற மற்றும் தேர்வு நிலைமைகள் இரண்டிலும் வன்முறை வீடியோ கேம்களுக்கு வெளிப்பாடு ஆக்கிரமிப்பில் எந்த வித்தியாசத்தையும் ஏற்படுத்தவில்லை. பிற்கால ஆய்வில் (அதே நபர்களால் நிகழ்த்தப்பட்டது) பண்பு ஆக்கிரமிப்பு, வன்முறைக் குற்றங்கள் மற்றும் வீடியோ கேம்களில் நிஜ வாழ்க்கை வன்முறை மற்றும் வன்முறை ஆகிய இரண்டிற்கும் வெளிப்பாடு ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்புகளைத் தேடியது, இந்த ஆய்வு குடும்ப வன்முறை மற்றும் பண்பு ஆக்கிரமிப்பு ஆகியவை வன்முறைக் குற்றங்களுடன் மிகவும் தொடர்புபட்டுள்ளன, வீடியோ கேம் வன்முறையை வெளிப்படுத்துவது வன்முறைக் குற்றத்தின் ஒரு நல்ல முன்கணிப்பு அல்ல, எந்தவொரு தொடர்பும் இல்லாதது, மேலதிக தொடர்புகளைக் கொண்ட மேற்கண்ட பண்புகளுடன் ஜோடியாக இல்லாவிட்டால். [8] கடந்த 15 ஆண்டுகளில், இந்த பிரச்சினைக்கு ஏராளமான மெட்டா ஆய்வுகள் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன, ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த முடிவுக்கு வருகின்றன, இதன் விளைவாக லுடாலஜி சமூகத்தில் சிறிய ஒருமித்த கருத்து உருவாகிறது. வன்முறையற்ற வீடியோ கேம்கள் கூட ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் வன்முறை நடத்தைக்கு வழிவகுக்கும் என்றும் கருதப்படுகிறது. வீடியோ கேம்களை விளையாடுவதில் ஏற்பட்ட விரக்தி காரணமாக வன்முறை, ஆக்ரோஷமான நடத்தை ஏற்படக்கூடும் என்று ஆண்டர்சன் மற்றும் டில் நம்புவதாகத் தெரிகிறது. [9]

விளையாட்டு ஆய்வுகள்

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *